Modalidad: teórico práctico
Duración: 20 horas
Taller virtual vía Moodle
Profesor: Julio Alonso Arévalo (España), especialista en bibliotecología y nuevas tecnologías.
Gratuito. 

1.Ada Sosa Solano, Bibliómetros de Lima
2.Ana Cecilia Arenas Paz, bibliotecaria escolar
3.Augusto Gustavo Alarcón Olivos, coorinadora, bibliotecas ICPNA (provincias)
4.Carmen Patricia Tesén Romero, gestora de Biblioteca, UNMSM
5.Carola Beatriz Pereda Serna, gestora, Bib. Murukuna Espacio Cultural Corongo
6.Celso Gonzales, responsable de Biblioteca, USIL
7.Delia Rosa Soto Cáceda, bibliotecaria especializada en usuarios
8.Elizabeth Wendy Corzo Jara, gestora cultural-Jóvenes Accionando por el Clima
9.Erika Quicaño Camacho, estudiante de Bibliotecología, UNMSM
10.Esther Merino Benito, gestora cultural-Bib. Pública de Palencia (España)
11.Eva Katiuska Bolívar Lobatón, gestora de Biblioteca, SERVIR
12.Evelyn Ramos Antón, bibliotecaria escolar
13.Fany Saavedra Hidalgo, animadora, Bib. Mario Vargas Llosa
14.Frank Hidalgo Landa, resp. Área de Atención, Biblioteca BCRP
15.Grace Antonella Cortez Ruvnoch, bibliotecóloga, PUCP
16.Gerardo Arturo Temoche Quezada, bibliotecario, Asoc. Cult. Pluma Libre (Piura)
17.Iliana Sol León Roca, gestora, Bib. Comunitaria Paco Yunque
18.Izzaf Sánchez Maldonado, estudiante de Bibliotecología, UNMSM
19.James Medina Zárate, gestor de Proyectos de Bibliotecas
20.Jaqueline Briceño Martinelli , bibliotecaria, Colegio Carmelitas
21.Jessica Margarita Loyola Romaní, docente EAP Bibliotecología, UNMSM
22.Joaquin Antonio Barrientos Pérez, Biblioteca Ciudad de Santa Ana (El Salvador)
23.Josefina Jiménez Palacios, gestora de Bibliotecas
24.Liliana María E. Olivet, bibliotecóloga especializada en usuarios
25.Liz Araníbar Campana, jefa de biblioteca de aula
26.Loyda Peñafiel, docente de Bibliotecología, Univ. de San Carlos (Guatemala)
27.Magaly Milagros Sabino La Torre, bibliotecóloga Asoc. Achikyay (Junín)
28.María Dolores Compeón Aguilar, coord. Bibliotecas Univ. San Luis Potosí (México)
29.María Mercedes Fajardo Torres, docente y animadora de lectura
30.Melanie Gonzales Pino, estudiante de Bibliotecología, UNMSM
31.Mercedes Eva Huere Avelino, gestora centro cultural La Casona de Rick
32.Mary Cielo Huerta Cusihuamán, bibliotecóloga y gestora cultural
33.Mery Pizarro, bibliotecóloga
34.Miguel Antonio Aquino Monterrosa, Biblioteca Municipal (El Salvador)
35.Miguel Junior Alarcón Escriba, estudiante de Bibliotecología, UNMSM
36.Olga Alicia Kisi Lara Díaz, gestora del conocimiento, ITP
37.Orlando Antonio Cherres, bibliotecario, Colegio de Alto Rendimiento (Chiclayo)
38.Orlando Fidel Condori, gestor, Biblioteca Municipal de Ilo (Moquegua)
39.Patricia López Moreno, documentalista, Ministerio de Agricultura
40.Patricia Alejandra García, Biblioteca Popular de Neuquen (Argentina)
41.Paulo Rafael Amancio Castro, Biblioteca Municipal de Los Olivos
42.Renzo Anthony Zegarra Torres, gestor cultural y mediador de lectura
43.Robert Christian Guzman Vargas, bibliotecólogo
44.Rubén Santander, gestor, Ludoteca-Biblioteca LudicWasi (Cusco)
45.Rosa Linda Grados Casimiro , coord., Una Biblioteca para Mi Pueblo
46.Sebastián Santander Lazo, director de Bibliotank (Chile)
47.Sofía Yovana Martinez Guerrero, bibliotecóloga y gestora cultural
48.Tania Calderón Vega, docente
49.Tula Miranda Castillo, bibliotecaria, Soc. Peruana de Psicoanálisis
50.Yesela Cango Cordova, bibliotecaria, Biblioteca Parroquial San José (Trujillo).

Invitados

Silvia Mendoza Jaramillo, bibliotecaria Centro Cultural de España (México)
Alicia Fredes Ferrada, resp. Biblioteca Centro Cultural de España (Chile)
Sara Maria Sanchez Ortiz, arquitecta de Makerspaces (Paraguay).
Amalia Flores Muñoz , resp. Biblioteca Campus Universidad de Colima (México)
Alfredo Avendaño Arenaza, dir. gral. de bibliotecas, Univ. Autonóma de Puebla (México)

En correspondencia a la masiva acogida que tuvo la realización del curso-taller Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades (14 al 26 de septiembre), el CCE Lima reabrió una segunda convocatoria para la nueva edición que se llevó a cabo en octubre de 2020. Este fue un curso organizado por el Centro Cultural de España dentro del Programa de formación ACERCA de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID, que

Los espacios para creadores o makerspaces son una de las tendencias más innovadoras que se están desarrollando en las bibliotecas del siglo XXI. Se trata de combinaciones de una comunidad de usuarios, una colección de herramientas y un deseo de crear, intercambiar conocimientos y compartir lo que se crea. El carácter definitorio de un espacio de creación es que permite aprender de manera informal y hacer cosas en beneficio de las personas y de la propia comunidad.

Objetivo general

Conocer qué son los makerspaces y el movimiento fabricante.

Objetivos específicos

• Conocer qué actividades ofrecen los makerspaces.
• Estudiar cómo se diseña un makerspace.
• Saber cuál es el papel del bibliotecario en un espacio de creación.
• Analizar cómo se gestionan espacios de creadores en los diferentes tipos de bibliotecas.

Contenido

• ¿Qué es un makerspace?
• Makerspaces, hackerspaces, fablabs y coworking
• Bibliotecas y espacios creativos
• Programación de un makerspace
• Makerspaces en bibliotecas universitarias
• Planificación de un makerspace
• Actividades desarrolladas en los espacios de fabricación
• Etapas en la formación de un espacio de creación
• Cuestiones clave
• Recursos
• Introducción a las herramientas digitales (apps, libros electrónicos y futuro de la biblioteca)
• Bibliografía: se entregará documentación del curso.

Estrategias de aprendizaje

El módulo se componía de un desarrollo temático con cada uno de los puntos abordados, una presentación que ilustraba el desarrollo de estos, y otros recursos adicionales.

El módulo dispuso de un foro general de comunicación que se pudo utilizar para cuestiones generales, como preguntas sobre los contenidos, el funcionamiento o metodología, etc.

Se estableció un foro de debate para participar sobre los diferentes temas que se propusieran. Esto se tuvo en cuenta para la evaluación del módulo.

Evaluación

La evaluación consideró la participación en los foros y la realización de una prueba al final del curso.

Perfil de participantes

Dirigido a gestores de bibliotecas, responsables de bibliotecas, docentes y estudiantes de bibliotecología.

Sobre el profesor

Julio Alonso Arévalo dirige la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca-UNE (España). Fue miembro del Grupo de Investigación sobre lectura y libros electrónicos E-LECTRA y ha sido reconocido con el Premio Nacional de Investigación por la Unión de Editoriales Universitarias Españolas-UNE y el premio Mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creó y edita el repositorio E-LIS especializado en Ciencias de la Información, así como el blog Universo abierto. Dirige el programa Biblioteca de Radio Planeta . Ha publicado en revistas especializadas más de 80 artículos sobre libros electrónicos, acceso abierto y gestores de referencias; y es coautor de los libros Informe APEI sobre acceso abierto, Las nuevas fuentes de información: Información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0 (con José A. Cordón, Raquel Gómez y Jesús López; Pirámide 2010) y Gutenberg 2.0: la revolución de los libros electrónicos (con José A. Cordón y Raquel Gómez (TREA, 2010).