Biblioteca 4.0. Hacia entornos virtuales de aprendizaje

Fecha

Del 10 al 28 de mayo de 2021.

Modalidad: teórico-práctico
Duración: 20 horas
Horario libre, participación asincrónica.
Ámbito: Perú
Profesora; Lourdes Feria Basurto (doctora en Ciencias de la Documentación, México)
Taller gratuito vía Moodle. 

SELECCIÓN

1. Ada Sosa Solano, Red de Bibliotecas Muni. Lima
2. Alfredo Andrade Pinelo, bibliotecólogo
3. Ana Margarita Alvariño Garland, Biblioteca Agrícola Nacional-UNALM
4. Ana María Maldonado Castillo, Biblioteca Nacional del Perú-BNP
5. Ana María Mendoza Ortiz, Bibliotecas ComunaleS, Lima Norte
6. Ana María Talavera-Ibarra,  CCII-PUCP
7. Ana Neyra Vicuña, Biblioteca Univ. Nac. Intercult. de la Selva Central
8. Annie Madeleine Arohuanca Ortega, Biblioteca Comunal
9. Antonia Chacón Ramos, Biblioteca Centro Peruano de Audición y Lenguaje
10. Augusto Gustavo Alarcón Olivos, Biblioteca ICPNA-sedes de provincias
11. Carmen Colmenares Pérez, Biblioteca Municipal de San Borja
12. Carol Ydelca Zamora Tango, Biblioteca Municipal Provincial de Maynas
13. Cecilia Ruiz Huayna Resp., Centro de Información-Defensoría del Pueblo
14. Celia Vanessa Ortiz Onofre, Alianza Francesa del Perú
15. Cindy Kiara Cabrera De la Cruz, Universidad Continental
16. Delia Elvira Córdova Pintado, BNP
17. Delia Rosa Soto Cáceda, Casa de la Literatura Peruana
18. Diana Cecilia Rosas Mamani, CRAI-UNI
19. Deyvi Ivan Alvarado Pisconte, CID-INDECOPI
20. Edérika Castro Basurto Bibliotecóloga, UP
21. Emma Camacho Gonzales, Biblioteca Municipal de San Isidro
22. Emily Rossana Fajardo Michelini, BCR
23. Eva Katiuska Bolívar Lobatón, Escuela Nac. de Administración Pública
24. Gerardo Arturo Temoche Quezada, Biblioteca de la Asociación Pluma Libre (Piura)
25. Giber García Alamo, Biblioteca Municipal de Huaraz
26. Gladys Delia Lizana Salvatierra, BNP
27. Glenda Isaura Negrete Aliaga, Biblioteca Centro de Formación de Turismo
28. Grace Cortez Ruvnoch, PUCP
29. Isabel Paola Castillo Arias, Biblioteca Municipalidad de Lurín
30. Jaqueline Briceño Martinelli, Colegio Carmelitas
31. Jazvial Yeniva Fernandez Huerta, PETROPERU
32. Jesús Miguel Ipanaqué Peña, Centro Inf. Univ. Privada del Norte
33. Lesly Jara Huamán Bibliotecóloga, UNIFE
34. Liliana Irene Polo Ludeña, Biblioteca Casa de la Literatura Peruana
35. Mario Rommel Arce Espinoza, Biblioteca Pública Municipal de Arequipa
36. Mary Manzaneda Pizarro, MINAM
37. Mónica Elizabeth Giraldo Cano, Biblioteca COAR (Cusco)
38. Natalia del Carmen Saenz Camacho, UTP
39. Olimpia Ochoa de Astete, Universidad Nacional JBG (Tacna)
40. Patricia Tesén, Fac. de Letras, UNMSM
41. Ray Johanna del Carmen Marquina, PUCP
42. Rosa Angelica Ocaña Valladolid, UPC
43. Ruth Soledad Alejos Aranda Docente, bibliotecaria
44. Willington Oblitas Chiclla, Biblioteca Municipal de Huancayo
45. Silvia Gómez Umiña Bibliotecóloga, BNP
46. Sofía Yovana Martínez Guerrero, Iniciativa Ciudadana a la Comunidad Yo Amo Biblio
47. Trilce Nadia Mercedes Salinas, UNFV
48. Verónica Josefina Alegría Llanos, Biblioteca del MINAM
49.Vero Ferrari Directora, Biblioteca Miguelina Acosta
50.Yagmina Susana Chuco Valenzuela, Biblioteca Municipalidad Distrital de Yauyo
51.Ricardo Antonio Vergez-Vanderhorst Mediateca, Centro Cultural de España en Santo Domingo
52. Sara Vega Mediateca, Centro Cultural de España en Montevideo

En el contexto del Año Iberomaricanos de las Bibliotecas, el CCE Lima llevó a cabo este curso taller, promovido dentro del programa de formación ACERCA de AECID), en busca de transferir conocimientos y habilidades que ayuden a optimizar capacidades en el manejo de los entornos virtuales de aprendizaje, tanto para la enseñanza como para el desarrollo de servicios bibliotecarios.

La celebración del Año Iberoamericano de las Bibliotecas busca fomentar la reflexión en torno a la diversidad de roles de las bibliotecas como generadoras de comunidad y espacios democráticos para el acceso libre y equitativo al conocimiento y a la información.

Dirigido a

Gestores de bibliotecas públicas, escolares y universitarias. Docentes interesadxs en fortalecer el vínculo educación-información-biblioteca.

A partir de la experiencia de confinamiento obligada por la pandemia del año 2020, el mundo cambió. En el ámbito educativo, se multiplicaron los espacios virtuales de aprendizaje y se generaron como nunca antes recursos, soluciones y atajos para la enseñanza y el aprendizaje. Ante este panorama los profesionales de la bibliotecología y la documentación tienen un amplio espectro de oportunidades para aportar valor en esos entornos en línea, generando objetos y actividades digitales de apoyo al aprendizaje y conociendo nuevas estrategias para agregar valor a los servicios de información de impacto en la labor docente y el éxito estudiantil, así como de los servicios a la comunidad.

Objetivo general

Fortalecer las capacidades de las y los gestores de bibliotecas ante la necesidad de los servicios virtuales en los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos específicos

  • Conocer qué son los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), sus características, plataformas y herramientas
  • Saber cuál es la función de lxs bibliotecarixs en los EVA
  • Analizar el potencial de la biblioteca para adaptar sus servicios a los escenarios de la nueva normalidad: retos, recursos clave, soluciones y atajos
  • Conocer y evaluar buenas prácticas EVA en Bibliotecas colaborativas.

Contenido

  • Entornos virtuales de aprendizaje: qué son; planeación y organización; tipos y componentes-multimedia educativa
  • Características: pataformas, herramientas, ejercicios para diseñar recursos digitales fácilmente
  • Bibliotecas y su contribución al éxito estudiantil en los EVA
  • Descubrimiento de información
  • Tecnología y bibliotecas en línea
  • Gestores, repositorios y sistemas de información
  • Redes sociales en bibliotecas
  • Lxs bibliotecarixa como educadores y como influencers

Estrategias de aprendizaje

El módulo se compone de un desarrollo temático con cada uno de los puntos abordados, una presentación en video que ilustra el desarrollo de los mismo y otros objetos de aprendizaje.

El módulo dispone de un foro general de comunicación, que se puede utilizar para cuestiones generales, como preguntas sobre los contenidos, sobre el funcionamiento o metodología, etc.

Se establecerá un foro de debate que servirá para participar en los diferentes temas que se propongan y que se tendrá en cuenta para la evaluación del módulo, tal como se ha indicado en el apartado.

Evaluación

La evaluación tendrá en cuenta la participación en los foros y la realización de una prueba test al final del curso. La prueba de evaluación tendrá una puntuación máxima de 6 puntos y las aportaciones al foro 4 puntos.

28 de mayo/ 11:00 am/ Conferencia de fin de curso
A cargo de Lourdes Feria Basurto.

Sobre la profesora

Lourdes Feria Basurto (México) se doctoró en Ciencias de la Documentación por la Universidad Complutense de Madrid y posteriormente realizó la investigación postdoctoral Gestión de datos de investigación científica en el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Es autora y coautora del software SIABUC para gestión de bibliotecas; de ocho libros y más de cincuenta artículos científicos. En México, ha sido bibliotecaria, docente y coordinadora de Tecnologías de Información en la Universidad de Colima. En cuanto a su participación en proyectos internacionales destacan el Programa de las Naciones Unidas de Voluntarios en Tecnologías de Información, el de la Biblioteca Digital Mundial (https://www.wdl.org/es/) y el haber sido titular, durante diez años, de la Cátedra Unesco en Tecnologías de Información para América Latina.

Actualmente es consultora independiente y trabaja con académicos y empresarios mexicanos y latinoamericanos en gestión de datos, información y conocimiento. Ha sido reconocida con la presea a la Mujer del Año en Ciencias que otorga el Congreso del Estado de Colima, y la mención honorífica de la Organización de Estados Americanos por la plataforma informática de la biblioteca digital El Dorado.

 

Más información:

El cierre de convocatoria es el 29 de abril próximo a las 14:00.

El taller se realizará vía Moodle con participación asincrónica.

Viernes 28 de mayo, 11:00 am (hora peruana), lConferencia abierta por Facebook Live del CCE Lima.

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